România este ţara paradoxurilor şi fiecare zi trăită aici confirmă toate acestea. Un exemplu vine chiar de la Ministerul Educaţiei, unde românii din comunităţile istorice aflate în jurul României sunt încadraţi la categoria străini. Dacă aceştia doresc să studieze la o facultate din România, ei trebuie să parcurgă aceleaşi etape ca orice alt străin, care nu are nicio legătură cu identitatea românească. Autorităţile din România se bat cu pumnul în piept că sprijină românii din jurul graniţelor, dar nu fac nimic concret pentru ei.  În cazul în care aceşti tineri doresc să urmeze cursurile unei facultăţi din România, trebuie să se adreseze Ministerului Educaţiei care îi repartizează pe locuri cu taxă sau fără taxă. 

În Ordinul pentru modificarea Metodologiei-cadru privind organizarea admiterii in ciclurile de studii universitare de licenţă, de master şi de doctorat pentru anul universitar 2016-2017, aprobat prin Ordinul ministrului educaţiei naţionale şi cercetării ştiinţifice nr.3. 107/2016 se arată la Art. 7. - (1) că  “ La admiterea în ciclul de studii universitare de licentă pot participa absolvenţii de liceu cu diploma de bacalaureat sau echivalentă, precum şi absolventii studiilor efectuate în străinătate şi recunoscute de către direcţiile de specialitate din cadrul Ministerului Educatiei Nationale si Cercetării Ştiinţifice, ca fiind studii/diplome de bacalaureat”.  Aceasta este singura referire din acest Ordin cu privire la admiterea în învăţământul superior a studenţilor din afara graniţelor României. Nicio referire nu există pentru românii din comunităţile istorice. Autorităţile vorbesc despre ei ca fiind români şi le cer să lupte în continuare pentru identitatea românească, dar ce fac ele pentru sprijinirea concretă a tinerilor care provin din aceste comunităţi? Îi cataloghează drept străini în ţara lor! Vorbesc româneşte, simt româneşte, vor să înveţe româneşte, dar sunt încadraţi la categoria străini de către oficialităţi. Tragem un semnal de alarmă Departamentului Politici pentru Relaţia cu Românii de Pretutindeni pentru găsirea unei soluţii împreună cu reprezentanţii Ministerului Educaţiei şi Cercetării Ştiinţifice, pentru ca tinerii din comunităţile istorice să nu mai fie trataţi ca străini, să existe locuri separate pentru ei la Universităţi  şi să nu mai fie copleşiţi de atâtea formalităţi pe care trebuie să le parcurgă dacă doresc să studieze în România.